La créativité de lenfant - Evaluation et développement

La créativité se définit comme la capacité à réaliser une production à la fois nouvelle et adaptée au contexte dans lequel elle se manifeste. Les productions créatives sont observées dans tous les champs dactivités - artistique, scientifique, technique, social... - ainsi que dans les activités de la vie quotidienne. La créativité est de plus en plus reconnue comme une capacité essentielle. Elle favorise la réussite personnelle, la compétitivité économique par linnovation et le développement sociétal. Lintention des auteurs est de présenter la créativité, les facteurs qui linfluencent et les liens qui peuvent être établis entre créativité et école. Dans cet ouvrage, ils abordent limportance de lévaluation du potentiel créatif, en particulier dans le milieu scolaire. Ils examinent les outils qui permettent cette évaluation et détaillent différentes pistes pour développer au mieux la créativité des enfants à lécole ainsi que dans le milieu familial. Plusieurs facteurs interagissent dans lexpression du potentiel créatif de chaque individu. Certains de ces facteurs sont cognitifs (capacités intellectuelles, connaissance), dautres conatifs (traits de personnalité, motivation), dautres encore sont environnementaux (appui de lenvironnement familial, scolaire ou professionnel). Tous ces facteurs varient dune personne à lautre et entraînent une expression plus ou moins grande du potentiel créatif de chacun dentre nous.

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