Revue française des affaires sociales N° 2, Avril-juin 199
La Documentation FrançaiseDate de parution
MUNIGLIA Virginie et ROTHE Céline (2013), « Parcours de marginalisation de jeunes en rupture chronique : l’importance des autrui significatifs dans le recours à l’aide sociale », Revue française des affaires sociales, n° 1-2, p. 76-95. MUSSO Sandrine (2007), « Les paradoxes de … VAE - pmb.cereq.fr
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Notes actuelles
Antonella Romano et Stéphane Van Damme (éd.), « Sciences et villes-mondes », Revue d’histoire moderne et contemporaine, 55-2, avril-juin 2008. Etienne Anheim, Antoine Lilti et Stéphane Van Damme (éds.), « Histoire et philosophie », Annales. Histoire et sciences sociales, Janvier-Février, n°1. Reconfigurations de l'État social en pratique ...
Revue française de sciences sociales En bref : Revue consacrée aux relations entre système de formation et système productif, référencée en économie et en sciences sociales. Editeur : La Documentation française Support : Papier et électronique E ISSN : 2107-0946 ISSN imprimé : 0759-6340; Accès : Barrière mobile avec accès Publications récentes Recent Publications
La dynamique concurrentielle du marché de l’accompagnement à la mobilité résidentielle en France », Sociétés contemporaines, n° 101, 2016, p. 37-61, ou, avec Christophe Pascal et Pierre Moisset, « Management, rapports de force et coordination interprofessionnelle en établissement d’accueil du jeune enfant », Revue française des affaires sociales, 2017/2, avril-juin, p. 63-82.
Goussef Catherine, « L'élaboration des catégories nationales dans les recensements français au 19e siècle (1851-1891): quelques éléments d'interprétation», Revue française des affaires sociales, 2, avril-juin 1997, p. 53-70. Grégoire Céline, « L'argumentation d'É. … Informations bibliographiques - Persée
VAE - pmb.cereq.fr Une enquête qualitative dans 4 systèmes scolaires in Revue française de pédagogie, n° 198 (2017/1). pp. 93-108 . La gouvernance par les résultats est-elle un mode de régulation de l’école légitime aux yeux des enseignants ? Une enquête qualitative dans 4 systèmes scolaires. Prost-Dambélé, Sandrine. La validation des acquis de l'expérience dans les établissements d'enseignement